25 Eylül 2020 CUMA | Resmî Gazete | Sayı : 31255 | ||||||||||||
YÖNETMELİK | ||||||||||||||
Dicle Üniversitesinden: DİCLE
ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK MADDE 1 – 4/6/2017 tarihli ve 30086 sayılı Resmî Gazete’de
yayımlanan Dicle Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav
Yönetmeliğinin 6 ncı maddesine aşağıdaki fıkra
eklenmiştir. “(6) Üniversite-Sanayi-Toplum işbirliğini arttırmak
amacıyla kamu veya özel sektörle yapılan protokoller çerçevesinde genel
kontenjanlar içerisinden kontenjan ayrılabilir. Protokollerle alınacak olan
öğrenciler için ayrılan kontenjanlar, ilgili anabilim dalının genel
kontenjanlarının yarısını aşamaz.” MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 8 inci maddesine aşağıdaki fıkra
eklenmiştir. “(10) Üniversite-Sanayi-Toplum işbirliğini
arttırmak amacıyla kamu veya özel sektörle yapılan protokollerle belirlenen
kontenjanlara başvuruda bulunacak adaylar, yukarıdaki kabul koşullarına ek
olarak ilgili protokolün koşullarını sağladığına dair belgeleri
başvurularına eklemek zorundadırlar.” MADDE 3 – Aynı Yönetmeliğin 20 nci
maddesine aşağıdaki fıkra eklenmiştir. “(6) Afet ve salgınlarda tez aşamasındaki
lisansüstü eğitim öğrencilerine talepleri halinde bir dönem, afet veya
salgının aşamasına göre tekrar başvurmaları durumunda bir dönem daha olmak
üzere en fazla iki dönem ek süre verilebilir, verilen bu ek süreler azami
süreden sayılmaz.” MADDE 4 – Aynı Yönetmeliğin 51 inci maddesine aşağıdaki
fıkra eklenmiştir. “(9) Azami sürenin tamamlanmasına en az dört dönemi
kalan öğrenci tez konusu değişikliği talebinde bulunabilir. Bu durumda olan
öğrenci, mevcut tez izleme komitesi veya gerekli olması halinde yeni
oluşturulacak olan bir tez izleme komitesi tarafından enstitü yönetim
kurulu kararı ile tez önerisi savunma sınavına alınır. Tez konusu
değişikliği yapılması durumunda tez süreci yeniden başlatılır.” MADDE 5 – Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. MADDE 6 –
Bu Yönetmelik hükümlerini Dicle Üniversitesi Rektörü yürütür.
| ||||||||||||||
